为梦启航，遇见未来——新圩小学生涯规划主题活动 -好学网

　　小学高年级是认识自我、探索兴趣的关键阶段，开展生涯规划教育具有积极意义。为促进高年级学生了解自身的兴趣和特长，增进对感兴趣的职业的认识，帮助其确定努力方向，提升学习及成长动力，2024年4月8日下午，“多彩生命·共创晴天”陈村慈善会心灵驿站项目社工在新圩小学开展“为梦启航·遇见未来”生涯规划主题活动，学校五至六年级24名学生积极参与其中。

　　生涯规划主题活动

　　项目社工以“职业猜猜猜”热身游戏开场，让同学们发散思维，了解职业的多样性与特定职业的鲜明特点，例如：“昂首挺胸、赤胆忠心、赴汤蹈火、身强力壮”可以是形容“消防员”、也可以是“警察”、“军人”等。

　　接着，社工抛出“灵魂二问”，推动学生思考自身未来想做的职业，以及如何为实现理想做规划和行动，说明在小学高年级进行生涯规划的优势。社工同步邀请同学们进行“霍兰德6座职业兴趣岛屿”测试，让同学们通过选择感兴趣的岛屿来了解自身的职业和合适的职业倾向。

　　随后，每位同学填写专属的“生涯规划卡”，通过“职业之门”、“条件之门”及“当下之门”，循序渐进地思考自身感兴趣的职业、要成为该职业需要具备的素质及条件、为实现理想当下可以做什么等，逐步打开自身的生涯规划大门。同学们纷纷写下自己的理想职业：武警、化学家、商人、社工……，并基于目前自身的情况思考了可以努力的行动：坚持参与相关兴趣班，努力提升文化课成绩，参与社会实践提升能力等。社工对同学们制作的“生涯规划卡”表达了欣赏，并对此提出了积极建议，鼓励同学们确定目标，提前做好准备，合理安排学习生活时间，让自己更有学习动力，学习目标更加清晰等。同学们全程投入参与，踊跃分享自身的想法，纷纷表示在活动中受益匪浅。

　　本次活动以思维互动、兴趣测试、制作生涯卡等生动多样的体验环节，加深了同学们对自身特质、理想职业方向及可采取行动的思考，促进他们设定恰当的理想目标有计划地前进，找准自身的优势，更自信积极地成长，为迎接未来的学习生活注入积极能量!

　　撰稿：欧倩红