NCDA生涯教育论坛:四大精彩看点抢先揭秘
本周六(12月9日),2017 NCDA生涯教育论坛将于上海火热开启。
来自美国、中国内地、台湾及香港的众多生涯教育届大咖将亲临现场,为大家打开中国生涯教育的新视野。
今天,小编特别梳理出四大看点,提前为你揭开本次高峰论坛的神秘面纱。
1
看点:随着互联网浪潮的不断冲击,世界变化很快,科技日新月异。生涯教育是否能适应新的时代,它该如何做到与时俱进?
以前的生涯教育理论是在工业时代背景下提出的,当时人的职业发展是线性的,比如机械工程师的职业发展路径是很清晰的,沿着初级、中级到高级的路线发展,逐渐从入门过渡到专家,再晋升为大师。
而互联网时代背景下,旧的职业不断消亡,新的职业不断被创造。由于职业发展涉及经济、心理和社会因素,很多人的职业发展变成非线性的。
21世纪初,澳大利亚RobertG. L. Pryor和Jim Bright教授提出,生涯混沌理论(The Chaos Theory of Careers) 能够更好的描述人的职业发展现象。那么,原来的生涯理论是否还有价值?它该如何适应新的时代与世界?
NCDA生涯教育论坛内容呈现:
生涯教育国际趋势及各国经验——香港中文大学教育学院院长梁湘明教授
生涯教育的变与不变——华东师范大学石伟平教授
新时代生涯教育的意义——NCDA现任主席Paul Timmins
2
看点:中国教育改革背景下,我们的生涯教育该往哪里走?
中国教育领域一直在探索改革,比如外部评价体系的增强、和国际认证相接轨、国家大力发展职业教育、《中国制造2025》等,其中最典型的就是新高考制度的改革。
在这些大环境及招生制度的改革下,高中、高校开展生涯教育会带来什么变化也成为本次生涯教育论坛的第二大精彩看点。
NCDA生涯教育论坛内容呈现:
新高考改革-浙江模式、上海模式分享——圆桌论坛
生涯规划在中国教育改革背景下的意义与内涵——综合座谈
谈中国综合素质评价的生涯意义与内涵——专题报告
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看点:生涯教育和个人终身学习、素质提升之间的关系是什么?
生涯教育的内涵和外延其实包含很多,它并不仅仅是个人的职业规划,应该与更广泛的学习、个人素质与如何适应世界等结合在一起。
所以它和教育理论、学习之间的关系到底如何,值得我们关注。
NCDA生涯教育论坛内容呈现:
多元化的个性学习——前台北市立建国中学陈伟泓校长
专业工作继续教育和督导——NCDA CDM国际生涯发展总教练林蔚芳
未来教育-谈素质教育——台湾中原大学教育研究所李珀所长
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看点:作为育人机构,从院校角度该如何落地实际操作?
除了理论的新观点传递,我们更需要具有实际操作意义的经验分享。
所以,生涯教育论坛中工作坊部分,我们要重点学习,掌握课程体系的设计方法、辅导体系的建立、生涯手册的设计、以及辅导技巧与技术等一系列内容。
NCDA生涯教育论坛内容呈现:
生涯课程设计与实务
如何建立校园辅导体系
一对一个案晤谈技巧与技术
学科融入生涯教育课程设计方案
选填志愿辅导晤谈技巧
最后,附上本次论坛的介绍。
时间:2017年12月9日——11日
地点:中国人民政治协商会议上海市委员会(上海静安区北京西路860号)
论坛主题:中国生涯教育新视野 陪伴·成长·选择 生涯教育之道
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