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梁銶琚初级中学开展生涯规划游园会

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　　为了确保游园会的顺利进行，社工组织46名家长志愿者开展培训。通过参加培育营，志愿者们不仅对每个体验项目有了深入的了解，还熟悉了游戏规则，以便家长们在活动中更有效地向学生传达项目的设计理念，了解活动背后的教育价值。

　　“职”梦空间

　　学生通过职业卡接触到各种职业信息，包括职业角色、工作内容、所需技能及行业前景等，激发他们的兴趣和好奇心。

　　MBTI乐园

　　了解MBTI类型，学生可以获得关于自己性格特点的分析，有助于在选择职业和工作环境时做出更加符合自身性格的决策。

　　价值观大PK

　　理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。学生将职业价值观进行排序，“兴趣特长”、“收入与财富”一直遥遥领先，在同学们心中占据重要位置。

　　多元智能雷达

　　根据加德纳多元智能理论设计了9个智能维度的雷达图，学生们在相应的智能领域标记得分，并将结果描绘成雷达图展示出来。同学们，得分较少的领域需要多加注意噢，取长补短，争取多方面多元化发展。

　　面试俱乐部

　　在模拟面试中，家长志愿者作为面试官给同学们进行面试，并从学生的言行举止、语言表达能力、知识与技能等方面进行评价。根据学生的面试表现，面试官会提供建议和给予鼓励，让学生了解自己的具体情况，发现并改进自己的不足，增强自信心。

　　“职”趣派对

　　同学们认真挑战自己感兴趣的游戏，完成后根据自身的成就感和愉悦感进行评星，了解自己的职业兴趣。

　　0

　　1

　　艺术型 贴贴乐

　　0

　　2

　　技能型 拆装专家

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　　3

　　研究型 头脑风暴

　　0

　　4

　　社会型 特派记者

　　0

　　5

　　企业型 挑战销冠

　　0

　　6

　　事务型 火眼金睛

　　参与感受及评价

　　学生参与者感想

　　许多学生表示参加了活动后，知道了生涯规划要及早进行，也对自己的兴趣特长和能力有了进一步了解。

　　家长志愿者感想

　　家长志愿者对本次活动表示满意，让孩子们认识自己，了解自己，规划未来，对他们未来的学习生活都很有帮助。

　　希望同学们通过参与本次活动，可以激发自身探索自我的意识，提升生活学习中的内驱力，觉察生涯动机，实现自己的梦想。

学习虽然不是唯一的出路,但学习是一条最轻松的路！

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