无偿奉献：生涯教育扶贫项目由K12基础教育生涯规划教育研究院于2020年1月启动 -好学网

　　生涯教育扶贫项目宗旨

　　K12基础教育生涯规划教育研究院于2020年1月1日启动以“看见世界、看见未来”为主题的生涯教育扶贫项目，旨在根据2019年5月公布的全国485个贫困县的实际需求，发挥生涯教育先行者的示范带领作用，无偿对相应学校的生涯规划教育提供全面的指导与支持，切实推进我国基础教育生涯规划教育的研究与实践工作，让更多的学校和师生提升生涯规划意识和生涯规划能力，规划和构建美好的未来，从而发挥生涯教育在教育扶贫领域的作用。

　　生涯教育扶贫项目措施

　　在2019年5月公布的全国485个贫困县中，根据实际情况，近期目标是对其中30-100县的生涯规划教育进行“生涯教育扶贫”，远期目标是服务贫困地区500所学校和100万学生。

　　K12基础教育生涯规划教育研究院将无偿对每一所生涯教育扶贫项目学校进行全面的生涯规划教育指导与支持，具体措施：

　　1.配备生涯规划教育导师

　　一位首席导师和若干位指导师，其中一位指导师主负责，远程长期提供指导。

　　2.设立生涯教育研究学校

　　长期帮助培育该校的生涯规划教育。

　　3.提供生涯教育书籍

　　提供常用生涯规划书籍目录，至少提供一本生涯规划教材，争取多提供。

　　4.培养生涯规划师资

　　为减少贫困县学校老师出差的成本，培训将以网络培训为主，线下培训作为辅助。

　　5.输出生涯规划课程

　　提供生涯规划课程的全套课件。

　　6.开展生涯规划讲座

　　根据需要，导师到项目学校为教师、学生开展生涯规划讲座。

　　7.生涯教育网络课堂

　　为项目学校提供生涯规划网络课程，供学生、教师学习。

　　8.其他需要的支持

　　根据项目学校的实际需求，提供可能的其他相应支持。

　　生涯教育扶贫项目申报

　　申报生涯教育扶贫项目，需要递交：

　　1.申请表(需提供电子稿和签字盖章后的照片);

　　2.学校概况介绍(以单独一个电子文档文件提交);

　　3.学校在生涯规划教育方面的需求(以单独一个电子文档文件提交)。

　　生涯教育扶贫项目说明

　　1.本项目为无偿扶贫项目，不收取任何费用;

　　2.生涯规划教育导师到项目学校进行开展讲座等指导，交通费用、住宿、饮食等差旅费需要项目学校承担;

　　3.参加生涯教育扶贫的生涯规划教育导师都是K12基础教育生涯规划教育研究院里来自体制内的正式在编学校教师，参加此项目出于无偿奉献，不带任何商业目的，决不推销任何收费产品和收费服务;

　　4.提供线下生涯规划师资培训时，不收取培训费用，项目学校老师的交通费用、住宿、饮食等差旅费需要项目学校自行负责;

　　5.网络培训采取微信群、网络直播、视频课程等形式。

　　生涯教育扶贫项目联系

　　1.前期联系：梅进德老师

　　微信号magicmaychina或者识别以下的二维码

　　2.申请表格索取、申请材料递交，联系叶世斌老师

　　微信号请识别以下的二维码

　　生涯教育扶贫项目学校申报表

　　附件一：

　　K12基础教育生涯规划教育研究院生涯教育扶贫项目学校申报表

学校名称

学校性质

（公办、民办或私立）

学校地址

学校所处阶段（高中、初中、小学或学前）

所在省份

所在地级市

所在县市区

学校校长

手机号码

学校生涯教育负责人

手机号码

学校年级数量

学校班级数量

学校学生人数

学校教师人数

学校所在县人均年收入

校办电话

申报理由

学校生涯教育负责人签字

学校名称及盖章

备注：申请材料请递交给叶世斌老师（微信号见上面二维码）。

　　延展资讯

　　*K12基础教育生涯规划教育研究院概况*

　　研究院宗旨定位

　　“K12基础教育生涯规划教育研究院”于2018年12月21日正式成立，其宗旨为致力于我国幼儿、小学、初中和高中四个基础教育学段生涯规划教育的研究、实践和指导，推进我国基础教育生涯规划教育体系的构建，实现基础教育四个学段生涯规划教育的整体性和完整性。

　　“K12基础教育生涯规划教育研究院”的定位为学术性、全国性和公益性，所有研究院的成员都必须尊重这三点定位。若有成员损害了这三点定位，将取消其成员资格。

　　鉴于申请全国性社会组织的难度大和周期长，在申请的过程中，“K12基础教育生涯规划教育研究院”当下在“丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心”下面，作为其的一个分机构，以实现研究院的正常运转。在申请成功后，将独立运作。

　　研究院组织机构

　　一机学生

　　“K12基础教育生涯规划教育研究院”下设五个分部，即K12生涯教师学院、K12幼儿生涯规划教育研究院、K12小学生涯规划教育研究院、K12初中生涯规划教育研究院和K12高中生涯规划教育研究院，各分部研究人员由全国各地的特聘研究员组成。

　　“K12基础教育生涯规划教育研究院”由顾问、学术委员会、院长、副院长、研究领域主任、各省市县三级分院长、研究员七部分组成。

　　K12幼儿生涯规划教育研究院、K12小学生涯规划教育研究院、K12初中生涯规划教育研究院和K12高中生涯规划教育研究院由学术委员会、院长、副院长、研究领域主任、各省市县三级分院长、研究员六部分组成。

　　研究院学术委员会

　　经过多方努力，研究院的学术委员会已经成立，名单如下(按姓氏拼音顺序排名)：

　　*郭建民：哈师大附中特级教师，著名高考志愿专家和生涯规划教育专家，高考指导专家，省优秀班主任。

　　*何一萍：全球职业规划师，国家生涯规划师，《全国生涯规划教育与学生未来发展研究》总课组核心专家，苏州中学学生发展指导中心主任，江苏省特级教师，苏州市中学生涯教育首席教师。

　　*江淑玲：浙江师范大学教师教育学院教师、浙江省基础教育研究中心K12生涯规划教育研究所负责人。

　　*吕阳：浙江大学研究员，浙江大学教育学院高考研究中心主任。

　　*谭六三：四川省成都市通锦中学校长,四川省教育学会学习分会常务理事、四川省陶研会会员、全国100名基础教育改革杰出校长、全国教育科研管理先进校长。

　　*杨燕燕：杭州师范大学教育学院教授，教育学博士，硕士研究生导师。近年来在普通高中生涯教育领域耕耘，成功立项2016年浙江省哲学社会科学规划课题(现已提交结题);同时作为教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制组的核心成员。

　　*杨忠贤：杭州市人民政府教育督导室兼职督学、杭州市关工委讲师团讲师，浙江省地方教材《生涯规划》审定专家组成员，浙江省生涯教育发展联盟理事长，浙大继续教育学院新高考与生涯教育课程特聘教师，浙江大学城市学院兼职教师。2016年编著出版《智慧成长-高中生生涯规划》(浙江科技出版社)，主编出版《大数据精准助报80个高考志愿》《2018年高考政治热点解读》《高中升学指导》(红旗出版社)等教育用书。

　　*张裕晨：管理科学与工程博士，中国科教评价研究院高考咨询与评价服务研究中心主任，杭州电子科技大学、浙江高等教育研究院专职研究教师、浙江大学特邀培训讲师;国家职业指导师、国际生涯教练(BCC)、青少年生涯发展辅导师(ACDF)、焦点解决生涯教练(SFBC);主要从事高考升学指导、职业生涯发展、新高考教育政策评估及大学评价、性格分析及人力资源管理研究。

　　研究院负责人员

　　基于前期了解考察，考虑开展生涯规划教育的意愿和资源，确立了研究院的部分负责人员。其他负责人员，在现场考察的基础上，将陆续完善。

　　K12基础教育生涯规划教育研究院负责人员：

　　顾问：郑彩亮 (全面指导生涯研究院的工作)

　　院长：梅进德 (全面主管生涯研究院的工作)

　　副院长：于晓宁 (负责生涯研究院的活动运作)

　　付栗 (负责生涯研究院的活动组织)

　　叶世斌 (负责生涯研究院的日常事务)

　　省市县三级分院长：

　　山东分院院长：杨春 (全面主管山东生涯研究分院的工作)

　　山东滨州分院院长：张瑞平(全面主管山东滨州生涯研究分院的工作)

　　新疆分院院长：秦爱萍 (全面主管新疆生涯研究分院的工作)