“以岭药业”研学旅游方案——连接职业生涯与学术成长 -好学网

　　以下是一份关于“以岭药业”的研学旅游方案，旨在将职业生涯教育与学科学习相结合：

　　《“以岭药业”研学旅游方案——连接职业生涯与学术成长》

　　本方案旨在通过将小学生的科学学习、中学生的生物和化学等学科学习与研学旅游相融合，增强学生的实践能力和科学探究精神，同时深入了解中药行业的原理和发展趋势。这种融合将培养学生的综合素质和创新能力，为他们的未来奠定坚实基础。

　　一、小学阶段

　　目标：让学生对中药文化和以岭药业有初步了解，激发对中药的兴趣。结合科学学习，培养观察和实验能力。初步认识职业生涯，了解中药行业的基本岗位。

　　内容：

　　参观以岭药业的中草药种植园，了解中药材的生长环境。

　　观看中药制剂的简单制作过程，了解生产流程。

　　进行简单的中药鉴别实验，如观察颜色、气味等。

　　角色扮演游戏，模拟中药行业工作场景。

　　时间：半天至一天，包括参观、实验和游戏活动。

　　二、初中阶段

　　目标：深入了解中药行业的科学原理和技术应用，结合学科知识进行实验探究。探索职业发展方向，制定初步职业规划。

　　内容：

　　参观生产车间、实验室等，了解生产过程和质量控制。

　　进行中草药成分提取和分析实验。

　　邀请专家或企业 HR 进行职业介绍和讲座。

　　开展职业规划工作坊。

　　时间：一至两天，包括参观、实验、讲座和规划活动。

　　三、高中阶段

　　目标：全面了解中药行业的产业链和市场发展，进行综合实践与创新研究。明确职业目标，制定详细职业规划。

　　内容：

　　调研以岭药业的产业链、市场定位和发展战略。

　　跨学科实践，进行中药创新研究或产品改进项目。

　　行业领袖或校友分享职业经验，明确目标。

　　制定详细职业规划，包括短期和长期目标。

　　时间：两至三天，包括调研、实践、分享和规划活动。

　　总结：该方案分阶段进行研学旅游，与职业生涯教育和学科学习紧密结合，使学生逐步深入了解中药行业，从兴趣激发到职业探索，再到规划实施，形成完整的教育链条。这不仅有助于培养学生的专业素养和综合能力，更为他们的职业发展奠定基础。

“以岭药业”研学旅游方案——连接职业生涯与学术成长