分班选科启新程，生涯规划续华章 -好学网

　　岁月碾转成歌，时光流逝如花。一眨眼，高一的第一学期已接近尾声，但这并不意味着结束，而是新的开始。

　　为了让学生明确自己的兴趣与优势，培养学生的生涯规划意识，明确选科意愿，做到合理选科，精准选科，激发学习内驱力，德昌县南山实验学校于2024年1月21-22日在图书馆会议室召开了高2023级学生生涯规划会。会议共进行了三场，全程由学校党总支书记、校长刘虎主讲。

　　凯歌而行，不以山海为远;乘势而上，不以日月为限。刘虎校长以独特的视角和丰富的经验，为学生揭示了关于文理分科生涯规划的奥秘和重要性。

　　刘虎校长简要总结了本学期本年级的情况，鼓舞学生坚定信心，树立自信。会上指出，学部领导、年级领导不辞辛苦、以身作则、坚守岗位、认真负责，教师们敢拼敢搏、团结互助，作风过硬，充满新生活力，充满正能量，是教学的活力源泉。在学部领导、年级领导、全体教师、学生的共同努力下，营造了班风正、学风浓、校风纯的优良学习环境。

　　刘虎校长清楚明了的为学生讲解了分科选班的构成和重要性，指出此次分班不等于彻底的文理分班，而是提前强化，引导学生正确选择，做好生涯规划。

　　一、文理分班的模式及具体构成：文理分班执行“3+1+2”的模式，其中“3”指语文、数学、英语三科;“1”指在物理、历史两科中任选一科，分别称为“物理方向”和“历史方向”;“2”指在化学、生物、政治、地理四科中任选两科。

　　“3+1+2”模式的特点：语文、数学、英语三科参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入学生总成绩。物理、历史两科各省自主命题，以原始成绩计入学生总成绩。化学、生物、政治、地理四科由各省命题，通过等级赋分计入考生总成绩。试题难度呈现出越来越难的趋势，更加强调区分度和人才的选拔性。

　　刘虎校长指出，在某种程度上来说，“选择比努力更重要”，要紧跟时代潮流，瞄准目标，精准努力，选择具有潜力的科目，为未来职业规划奠定基础。本届高一以自愿与成绩相结合的分班原则，同学们要认清自我，明确目标，选择适合的科目，要勤勤奋奋，刻苦学习。

　　刘虎校长指出，要向常规要质量。学生要做到快、静、齐，规范坐姿，做到抬头、挺胸、背打直;重视每一节课、每一堂考试，多动手，做好课堂笔记，早读大声记背，做到手到、眼到、心到;规范三操(早操、课间操、眼保健操);讲究个人卫生等。

　　回首盘点硕果香，奋楫扬帆起新航。会议在同学们的阵阵掌声中迎来了尾声，刘虎校长表达了对高一学生的殷切期望，嘱咐同学们在学习中要有明确的目标，严谨的态度，切实的行动，良好的习惯，不懈的坚持，正确的方法，有效的合作，一步一个脚印，走好人生旅途。

　　凡事预则立，不预则废。言前定则不跲，事前定则不困;行前定则不疚，到前定则不穷。此次关于文理分科的生涯规划指导为学生们提供了具有科学性、针对性的指导，让高一学生在面对文理分科这一重大抉择时能够真正做到遵从内心，尊重兴趣，分析优劣，扬长避短。希望每位学生都能做出适合自己的选择，不忘初心，砥砺前行，实现青春梦想。

分班选科启新程，生涯规划续华章

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