新高考政策下为什么要了解研学营 -好学网

　　新高考政策下我们为什么要了解研学营?今天学马教育研发中心孙明欢老师跟大家一起来分享研学营的知识。

　　正值国内研学热的你，这些常识再不了解就!晚!了!

　　2012年，教育部启动中小学研学旅行工作研究项目，2015年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，把研学旅行放在了青少年成长的重要战略高度。

　　2017年，教育部印发《中小学德育工作指南》的通知，要求组织研学旅行，把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，利用好研学实践基地，有针对性地开展自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动。

　　在国家发展政策及战略部署如此大力度重视的形势下，各个中小学及教育行业的相关培训机构陆续推出一系列的研学营活动，学术营、学科营、生涯规划营、竞赛营、研学旅行等，面对如此类型多样、形式各异的研学活动，跃跃欲试的小学生、中学生尤其是处于学业紧张的高中生该如何做出选择呢?

　　那么，基于对行业内研学形式的调研与归纳，结合高中生所处的学业阶段特点及需求，小编专门整理了适合高中生参加的研学营，下面一一讲解给大家。

　　1、学术研学营

　　研学内容：该研学营偏重学术训练及研究，主要研究当前社会前沿科技与问题，针对某一领域的典型现象对其现状、发展历程、存在的问题以及未来趋势进行深度研究。

　　研学形式：小组协作、实验设计、数据分析与处理、学术汇报

　　研学收获：

　　提前掌握大学阶段学术研究的方法及思维模式;

　　与顶尖大学相关领域专家教授面对面交流，拓展视野，打破个人知识边界;

　　有机会走进国家重点实验室体验科研项目流程;

　　严格的硕博级答辩流程提前感受学术严谨性;

　　专业的课题研究报告成果可参加高中生相关创新大赛;

　　探索学科领域前沿课题有助于掌握未来发展趋势;

　　提高学生学术研究及创新能力，语言表达及人际交流能力

　　适合对象：对某一学科感兴趣或具有创新潜质的高一、高二、高三学生

　　2、学科体验研学营

　　研学内容：学科体验研学营GOODXUE.NET主要目的是让学生提前对感兴趣的学科或其他学科有更深入的全面的了解，从而帮助高中生更好的选科及志愿填报。研究内容一般为大学学科门类，在导师的引领下学习该学科的基本知识、专业理论以及必须具备的基本技能，并通过走访企业、模拟场景、实验设计、动手操作等活动内容，让学生完全沉浸在学科氛围中，对大学及专业有更进一步了解和判断。

　　研学形式：交流分享、现场讲学、走访企业、模拟场景、实验设计等实践活动。

　　研学收获：

　　全面、透彻地认识大学及专业相关信息;

　　沉浸式体验学科及职业，熟悉大学学习内容、思维及未来工作世界;

　　通过学科体验明确自我奋斗目标并在高中阶段快速做出调整;

　　高一高二学生选科时目标更明确，高三学生志愿填报时对专业更笃定;

　　适合对象：

　　面临选科的高一高二学生、面临志愿填报的高三学生

　　3、生涯规划研学营

　　研学内容：生涯规划研学营主要在认识生涯，理解生涯规划必要性及方法的基础上，通过专业的生涯测评工具、专家讲座交流以及一系列实践活动对自我、对外部世界有更加明确的认知，进而设计自我生涯规划方案书，并有计划、按步骤地去实践它。

　　研学形式：专家讲座、工具测评、参访名校、走访企业、趣味游戏、实践设计

　　研学收获：