提升课堂教学效果的七条途径

　　一、把准目标，明确任务

　　目标是行动的先导。目标一旦确定，就要牢牢把握住，让它成为我们工作的方向和动力。因此，在课堂教学中，我们要把准目标，明确任务。根据课程标准的要求，结合教材内容和学生实际，制定出科学、合理、具体、明确的教学目标，并把教学目标贯穿于整个教学过程中，使每一教学环节都为实现总目标服务，这样，教学活动才能有的放矢，更好地提高课堂教学效果。

　　二、深钻细研，吃透教材

　　教材是教学的依据。要提高课堂教学效果，教师必须深入钻研教材，吃透教材，掌握教材的编排体系，把握教材的重点、难点和关键，精心设计教学方案，优化课堂教学过程。只有这样才能取得理想的教学效果。

　　三、创设情境，激发兴趣

　　兴趣是最好的老师。在课堂教学中，要让学生主动学习、积极思维，必须激发学生的学习兴趣。而学习兴趣的激发是与一定的教学情境相联系的。教师可根据学生的实际，创设良好的教学情境，巧妙导入新课，通过富有启发性的问题、贴近生活的实例、揭示知识间的联系等途径，引导学生积极思考、自主探究，从而激发他们的学习兴趣和求知欲望。

　　四、因材施教，分层教学

　　由于学生的基础不同、接受能力不同、性格特点不同等差异，我们必须坚持因材施教的原则，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和不同的要求进行教学。要注意兼顾优秀生、中等生和学困生，注重个性差异，使不同层次的学生都能在原有的基础上获得良好的发展。

　　五、教给方法，培养能力

　　方法是取得成功的关键。在课堂教学中，教师不仅要传授知识，更重要的是要教给学生学习的方法，“授人以鱼不如授人以渔”。同时要注重培养学生的思维能力、观察能力、实践能力等各种能力，为学生今后走向社会打下坚实的基础。

　　六、注重过程，强化思维

　　课堂教学不能只重视结果，更要注重过程。学生只有积极参与教学过程、主动思考问题、深入探究结论、敢于质疑问难，才能加深对知识的理解并牢固掌握所学知识。此外，在课堂教学中还要有目的地培养学生的求异思维和发散思维，鼓励学生从不同角度思考问题、用多种方法解决问题，以培养学生的创新能力和实践能力。

　　七、加强反馈，及时调整

　　反馈是提高课堂教学效果的重要环节。在课堂教学中要取得良好的教学效果，必须加强反馈控制。一方面要强化信息反馈功能。通过学生的反馈信息及时了解教学过程中的疏漏和不足之处;另一方面要根据反馈信息对教学过程进行及时调整和控制。同时还要加强课外辅导和作业批改等反馈手段的作用，及时了解学生的学习状况并给予有针对性的指导。

　　总之提高课堂教学效果的途径还有很多。在实际教学中应结合具体情况灵活运用这些方法努力提高课堂教学效果让我们的教育事业蒸蒸日上!