中高考减负,势在必行

  作为一线基层教师,我可以很肯定

  的说,从这两年的实践中可以得出结论: 上海高考3+3并没有取得理想的效果。反而,学生负担大大大加重了,因为考试学科多了,要刷的题也多了。家长负担大大大增加了,要补的科目多了。学校负担大大大增加了,师资排课都是问题。

  遗憾的是,我们还在错误的道路上狂奔,中考更是加入历史地理政治,整整十门课啊!我只能说,生二胎拯救养老金的韭菜又会少一些。

  目前看下来,也只有培训机构赚大发了,要补的课多了。

  在目前应试教育体制下,学生减负唯一可行方案就是减少考试科目。参考北京中考改革。

  目前,不仅增加了学生负担,更扼杀了很多好苗子。比如上届我的学生,物理很好,如果3+1肯定没问题。没办法,地理生物总得选一门吧,结果差几分没上第一志愿,我真的很遗憾。

  你会说,谁让他不全面发展的啦?谁让他偏科的啦?

  呵呵。

  我希望管理层清楚,在目前应试教育的情况下,我们的任何学科都只是刷题,刷题,刷题。管理层担心选物理的少了,就强行明年起要求大部分专业必须选物理,然后大部分高校开始有中国特色的摇尾乞怜模式,全要求加物理的才能报。

  合理吗?

  我们的物理学习不是探索宇宙的起源,空间的形态,时间的运行,也不是培养学生动手能力,而是做题做题做题,具体点,做一模卷,二模卷。。。

  不光是物理,所有学科都一样。

  无奈的是,现状无法改变。竞争激烈,除了应试教育,没其他更公平的形式了。

  所以,在教学内容和教学目的无法改变的情况下,全面发展=全面做题。

  这种全面发展意义何在?

  当下,减少考试科目是减轻学生家长负担的唯一方式,唯一方式。

  可惜,我不是人大代表,如果我是,我一定建议,至少在高中阶段,减少高考科目。如果担心学生偏科,可以适当增加合格考难度,比如通过率降低为80%,而不是现在的交白卷,挂。交白卷写名字,过。

  英语改为等级考,各高校严格按照实际情况对各专业做出对英语的等级要求。比如我觉得,北大考古系是不需要英文的。

  最后,我想说,王思聪可以骂万达酒店,本人作为英语老师也可以呼吁英语滚出高考。

  因为我想和同学们讨论的是美国互联网巨头的领先之处,莎士比亚文学作品的局限性,马丁路德金到底是不是美国人的英雄,而不是现在这样,从一个老师变成了一个说好听点,解题专家,难听点,卷子狗。

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