李玫瑾：养育男孩，12岁前立威，12岁后示弱

　　李玫瑾：养育男孩，12岁前立威，12岁后示弱

　　作者:男孩派

　　教育孩子需要一种绵力。

　　父母需要顺应孩子成长的感觉和节奏，在合适的时候予以管教。

　　作者 | 枫子

　　家庭教育咨询师王琳分享过一个案例。

　　13岁的男孩，调皮捣蛋，不服管教，很令人头疼。

　　父亲李先生认为教育男孩不能心软，于是每次对儿子非打即骂。

　　这天，儿子写作业时又偷偷上网玩游戏，李先生发现后，直接把手机砸了，还打了儿子一巴掌。

　　没想到这一次，儿子竟抬起手“回敬”了他。

　　李先生无比震惊。

　　他不懂，为什么邻居家10岁的男孩，父亲一声厉喝，他就立马知错改过。

　　而自己打也打了，骂也骂了，儿子却越管越叛逆。

　　王琳一针见血指出：管晚了。

　　儿子小的时候，李先生忙于工作，疏于管教。

　　现在儿子已经步入青春期，有了强烈的自尊意识，他还想着用权威去压制，往往只能起反作用。

　　想起李玫瑾教授给父母们的建议：

　　孩子要趁早管教，这是立威。12岁以后，沟通方式则要改变，转为示弱。

　　男孩性子野，不加严管，容易滋生各种恶习。

　　一味严管，又容易引起他们的反抗。

　　所以，最好的养育，一定分年龄段，分教育手段。

　　管教孩子，一定要趁早

　　《超级育儿师》里有一个8岁男孩，脾气很不好，动不动就大喊大叫，还喜欢动手打人。

　　但妈妈却对他百般纵容。

　　渐渐地，儿子越来越不把妈妈放在眼里。

　　他心情不好了，就以打妈妈为乐。

　　妈妈不过说他一句，他就怒火中烧，对妈妈一顿抓、掐、锤、踢、打，甚至，还拿棍子打妈妈。

　　妈妈的脖子上，后背，手上全是孩子的抓痕，痛得直掉眼泪，却仍没有一句责备。

　　始终是步步退让，连连求饶。

　　妈妈说：“之前我哭，他会心疼我，现在我哭，他也无动于衷。”

　　“我很爱他，就是不知道为什么，他就是喜欢打我。”

　　研究表明，受体内睾丸素的影响，很多男孩小的时候，往往会表现出破坏性和攻击性行为。

　　父母不管不教，任其发展，孩子爬到父母头上作威作福就是早晚的事。

　　复旦大学钱文忠教授就曾告诫父母们：“孩子毕竟不是成年人，必须管教，必须惩戒。”

　　在教育学领域，孩子3-12岁被称为“水泥期”，是孩子可塑性最强的时期，也是性格形成、习惯养成的关键时期。

　　想要培养一个有教养、懂规矩的男孩，父母一定要在12岁前严格管教，让男孩心有敬畏、行有所止。

　　1. 孩子任性耍赖，说“不”

　　很多研究表明，孩子3岁之后跟父母提出的很多条件都是“试探性”的。

　　即他提出来的条件，有时候并不是他真的想要，只是试探一下父母的底线。

　　这时候父母一定要学会坚定地拒绝不合理的要求，哪怕他撒泼打滚，哭闹不止。

　　不妥协，不迁就，孩子才能知道做事的分寸，不会再靠情绪化表达来解决问题。

　　2. 孩子没有规矩，说“不”

　　很多家长惯着孩子，把不守规矩当作活泼可爱，把不讲道理当作独立自主。

　　却不知，你由着3岁的他抢别人玩具，5岁的他，就会越来越肆无忌惮。

　　你惯着7岁的他说脏话骂人，9岁的他，只会越来越目中无人。

　　再往后，11岁、14岁、18岁……

他只会越来越无所顾忌，漠视规则。

　　父母可以纵容他，但别人不会由着他，社会更不会惯着他。

　　让孩子知敬畏、守规矩，才是对孩子最好的保护。

　　3. 孩子习惯不好，说“不”

　　教育家叶圣陶先生说：教育的本质就是培养习惯。

　　孩子习惯不好，一定不能惯。

　　比如：自私懒惰、爱玩游戏、沉迷手机、拖拉磨蹭……

　　这些坏习惯，必须趁孩子还小，消灭在萌芽状态。

　　趁早戒掉坏习惯，才能养成好习惯。

　　12岁以后，父母要多示弱

　　男孩进入青春期以后，很多妈妈都有一个切身体会：

　　之前的教育方法，统统不管用了。

　　他们就像一颗“随时会引爆的炸弹”，一言不合就顶撞父母，大吼大叫，甚至离家出走。

　　这是因为，这个阶段，父母不再是孩子世界里的天神，而是孩子走向独立时需要推翻的权威。

　　他们所有的折腾、叛逆、暴躁，其实都是想打败父母、为自己争夺自主权。

　　此时，如果父母不转变策略，还想和男孩一较高下，输的往往是自己。

　　曾看过一位网友的分享。

　　15岁的男孩，正值青春叛逆期。

　　不仅瞒着父母染了花花绿绿的头发，打了耳钉，还经常逃课去网吧玩。

　　为此，父亲没少打他，父子俩一度闹得很僵。

　　某天夜里，他又趁着父母熟睡，偷偷溜出家门，和几个同学去了网吧。

　　一直到凌晨5点，他起身去买饮料时，突然看见了在网吧门口徘徊的父亲。

　　当时，父亲没有骂他，也没有厉声指责，而是带他去吃了早点，还给他塞了些钱。

　　他这才知道，父亲起夜发现他不在家后，立马出门一个网吧一个网吧地找。

　　凌晨3点，父亲这才在这家网吧看见他，本想直接冲上去把他带走，却又怕这样做，他在朋友面前下不来台，于是选择守在门口。

　　父亲说：“我知道，是我和妈妈对不起你，为了挣钱没有好好陪你，但是你还小，网吧这种地方人员复杂，我真的很担心你的安全。”

　　他很受触动，之后，他不仅不再逃课，戒了游戏，还发奋努力，最后还考上了一所本科大学。

　　男孩说：“父亲都如此放低身段了，我再和他较劲，就太没意思了。”

　　陪伴青春期的男孩，比起强硬的逼迫，柔和退让显得更有力量。

　　当然示弱并非软弱、无底线，而是以尊重为前提的教育方式，是一种以柔克刚的养育智慧。

　　1. 用询问代替命令的口吻

　　没有一个人喜欢被强迫，尤其是青春期的男孩。

　　把选择权还给孩子，用商量的语气把意见提出来。

　　感受到被尊重的孩子，自然会慢慢收起身上的刺，慢慢靠向你。

　　2. 用朋友代替家长的身份

　　放下家长的架子，少一点高高在上的说教，多一点“我理解你”的共情。

　　搭建在平等之上的亲子关系，孩子才愿意敞开心扉，和你沟通、亲近。

　　3. 用放手代替强势的教育

　　给孩子充分的信任，不要当孩子的监工，要当孩子的帮手。

　　让孩子作为独立的个体，学会自我负责，他才能尽快地成长起来。

　　最好的教育：

　　小时候给他扎针，长大后给他翅膀

　　教育学上，有一个“漏斗法则”，说的是：

　　孩子年幼时，父母严管孩子，可以为孩子的人生打好地基，让孩子形成良好的行为习惯。

　　而随着孩子慢慢长大，父母学着放手，可以让孩子学会自己承担，最终成为一个思想和人格独立的人。

　　这种“先紧后松”的教育，可以让孩子的人生路越走越宽广。

　　育儿专家金韵蓉，对儿子的教育就是如此。

　　儿子小的时候就懂得给他“扎针”：教他守规矩，养成好性格、好习惯。

　　有一回，儿子在餐桌上乱扔青菜，老公立马把他带出门“管教”了20分钟才让回桌。

　　儿子大一些了就给他翅膀：父母主动示弱和退出，引导儿子走向成长。

　　儿子15岁那年放假回来，和她说：我亲过6个女孩。

　　金老师吓得差点从凳子上摔下来。

　　但她没有批评，没有说教，而是选择“亲子对谈”，把自己的想法和担心和儿子说清楚。

　　儿子也告诉她：“放心，我知道，我又不是傻瓜，老师说了，我们现在还小，还不能负责任呢。”

　　很多人质疑金老师的管教方式，怎能如此放任孩子？

　　金老师却表示：“我们选择了一种让自己寂寞，却放手让孩子成长的方式来爱他，而他，也因为心里满载父母的爱和信任，展翅高飞，成为今天如此优秀的年轻人。”

　　事实上，从小被严格管教过的孩子，长大之后，自己就能够运用年幼时养成的良好品格约束自己，值得父母去“放手”。

　　她的儿子，10岁时就只身一人到英国求学；

　　初三就开始利用课余时间打工，高中毕业时，他用打工的积蓄，实现了欧洲游的梦想；

　　大学期间，他从服务生一路做到了首席调酒师；

　　读研究生时，他成为英国首相的新闻观察员之一；

　　25岁，他已经成立了两家公司。

　　对男孩儿时的严管，成就的是他们长大后飞翔的翅膀。

　　所以啊，管孩子要趁早，爱孩子要放手。

　　有句话说得特别有道理：

　　教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉和节奏，错误的教育方向与方式，孩子会把你撞飞。

　　有远见的父母，懂得在该严管的时候严管，为孩子的一生打好地基。

　　在该放手的时候舍得放手，让孩子学会展翅高飞。

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