教给孩子学习语文的方法

　　在小学生学习语文方面，已经总结出许多行之有效的方法。如学习字词的方法、分段的方法、掌握文章中心思想的方法、写读书笔记的方法、观察事物的方法、写好观察作文的方法。这方面的书也出版了不少。家长可以广泛地浏览一下，结合自己孩子的实际情况，向孩子介绍一些有关的方法。

　　这里，介绍一种学习语文的基本方法——读懂、读通一篇课文的“七字法”。我们知道，要想读懂、读通一篇课文，必须心、口、眼、手、脑，各种器官并用。“七字法”就是运用人体的各种器官进行“读、画、查、问、批、议、写”。下面详细介绍一下。

　　一读。孩子每学一篇课文，都应从“读”开始，不光要默读，还要出声地朗读。古人说：“读书百遍，其义自见”，意思就是如果把书读上百遍，就会在不知不觉中弄懂文章的意思。当然，我们不一定要让孩子把课文读上百遍，但至少也得读上几遍。要读出节奏，读出感情。

　　二画。在读课文的过程中，要让孩子边读边画下自己不懂的字、词、句、段落，这些都是孩子的难点，需要下功夫逐个地去弄懂。

　　三查。孩子画出来不明白的地方，不要马上就给孩子讲解，要让孩子养成自己动手查字典、查词典、查有关资料的习惯，尽可能自己动手解决学习上的疑难问题。这样可以培养孩子的自学能力。久而久之，受益无穷。

　　四问。有些问题孩子可以自己解决，而有些问题，孩子自己解决不了。可以让孩子把解决不了的问题提出来，家长进行辅导，家长也解决不了，可以再问老师。要让孩子养成不耻下问的学风，千万不能不懂装懂。

　　五批。解决了疑难问题，应当进一步精读课文。逐字逐句逐段地读。想一想课文的主要内容是什么？表达了什么中心思想？在对全篇课文的内容、中心有了初步了解之后，再一段一段地深入阅读。应该让孩子抓住三点，即看每段写了什么，再进一步琢磨文章是怎么写的，然后思考文章为什么要这样写，更好地把握作者的思路和创作意图。最后把自己想到的、弄懂的问题批注在书页的空白处。

　　六议。读了书以后，家长应当鼓励孩子大胆地发表自己的独立见解。可以去和同学们一起探讨、议论，在议论中不断充实自己的认识。要积极培养孩子的求异思维。

　　七写。要倡导孩子写读书笔记，或仿照阅读的文章写片断。比如读小学语文《翠鸟》 课文后，可以练习从整体到部分，按照前后顺序，抓住特点去写小动物的外形。读《我的弟弟》后，可以选择一位同学，观察他的外貌特征，衣着打扮的特点，写一个片断，这样可以以读促写、以写促谈，达到读写结合，学以致用。

　　“读、画、查、问、批、议、写”是读懂读通一篇课文的比较理想的方法，是孩子自我探索学习语文的行之有效的方法，家长们不妨指导孩子加以运用。长期坚持下去，孩子的阅读能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力都会不断提高。