一轮复习如何提高做真题的效率

  一轮复习之所以重要,是因为它是整个高中学年的基础和关键,起着桥梁作用。

  从一轮复习的时间跨度来看,从9月至次年2月的整个期间为一轮复习阶段;从知识整合的角度看,一轮复习是学习新知识和复习旧知识的过程;在复习的广度上,一轮复习就把高考的所有知识点都扫了个遍。

  在第一轮复习中,前期我们还在学习新的知识,而在后期,老师必然会带领大家一丝不苟地使用教材,把高中三年的知识点都复习一遍。因为在第一轮复习中,我们力求追求知识的全面性、系统性、全面性,构建知识体系,力求做到有知不遗漏。

  在这里,需要提醒大家的是,重复知识点并不是简单地重复日常生活中学到的知识。而是要认真探索知识整体与各单元知识部分之间的关系,根据知识之间的逻辑结构和内部联系,将日常生活中所学到的各种单元、局部、分散、碎片化的知识,以及解决问题的思路、方法和规则,纵向和横向地联系起来。通过“串线串珠”,使之系统化、结构化、网络化,将各部分知识有机整合,构建知识结构体系,形成全面的“认知框架”,进一步完善学生的认知结构。

  如果我们想要掌握所有的知识点,我们必然需要练习的帮助来训练我们解决问题的能力。这个时候老师会根据我们的学习水平安排课后作业,我们也需要根据自己的掌握水平做相关的专题培训。当然,高考真题也要“出现”!

  这个时候高考题目怎么用?你想让自己沉浸在问题的海洋中吗?当然不是!

  如果你现在急于体验高考试题的风格,难免会有很多题你不会做,会出错。我们需要做的是了解高考中的真实题目,熟悉试题的命题风格。具体来说,我们可以总结一下高考中经常出现哪些类型的题目,在过去三年的高考题目中发现了哪些相似之处,并从这些高考题目中找到考试题目的风格。提前体验高考试题,但这些都只是练习。不要犯太多错误而失去信心。

  其实,对于真正的问题,最重要的是学习和经验。要解决多少问题,要做多少次,这些都不是重点。理解解决问题的方法更为重要。

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