一年级语文上册类文阅读（附答案，可打印）

　　作者:山头斜阳study

　　类文阅读就是指阅读一组同类文质兼美的文章。

　　类文阅读其实就是语文核心素养视域下的“1+X”群文阅读模式。简单来说就是：“1”指的就是教材课文，“X”就是链接的多篇同类文章。

　　类文阅读在进行组文的时候其实是有很多种方式的：

　　1、从文章内容角度来进行组文

　　一年级上册语文有一篇课文是《秋天》。那么同学们在学完《秋天》这篇课文后，老师就可以找一些与“秋天”这一内容有关联的其他多篇文章来让同学们阅读。

　　2、从文章的中心主旨的角度来进行组文

　　一年级上册语文有一篇课文是《四季》，这篇课文主要通过描写四季的典型景物来表达四季的美。同学们学完这篇课文之后，老师可以根据“四季之美”这个主题来链接多篇同主旨的文章。

　　3、从文章的表达方式角度来进行组文

　　一年级上册语文有一篇课文是《明天去远足》，这是一篇儿童诗歌。同学们学完这篇课文后，老师可以找一些儿童诗歌来进行组文。

　　4、相同作者的角度来组文

　　同一位作者一生有时会写不同文体的文章，有时不同的人生阶段对于同一内容可能会有不同的感受，写出的文章也是不一样的。同学们如果对某一位大家感兴趣，老师其实可以从这个角度来组文。

　　我们今天来看看一年级语文上册的类文阅读吧。

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　　一年级语文上册类文阅读

　　练习1

　　练习2

　　练习3

　　练习4

　　练习5

　　练习6

　　练习7

　　练习8

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