人教部编版七年级语文2017-2018学年下学期第五单元单元测试试题

发布于:好学网 编辑:好学网 2019-09-12 阅读量:0

  第五单元测试卷

  1. 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(  )

  A. 伫立/贮藏   掠过/仙露琼浆   轰轰烈烈/天崩地裂

  B. 忏悔/迁就   禁止/忍俊不禁 血气方刚/提纲挈领

  C. 孱头/潺潺 浙江/淅淅沥沥 祸不单行/字里行间

  D. 颤抖/檀香   挣扎/盘虬卧龙 垂垂暮老/慕名而来

  2. 下列词语中没有错别字的一项是(  )

  A. 枯愧 幽寂 赤裸 紫藤萝

  B. 遗憾 花苞 苦涩 不由得

  C. 笼罩 涉足 缈小 指示灯

  D. 花辫 懊丧 魂魄 苦涩涩

  3. 古诗文默写。

  (1)______________?齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)

  (2)______________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)

  (3)陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔,抒发悲哀苦闷心情的句子是:______________,________________!

  (4)登山望远能让人心胸开阔。“______________,________________”(王安石《登飞来峰》)表达了豪情满怀、壮志凌云的豪迈气概;“______________,________________”(杜甫《望岳》)表达了敢于进取、积极向上的人生态度。

  4. 名著阅读。(任选一题作答)

  (1)她的脸是离他那么近,她的衣裳是那么的干净光滑,她的唇是那么红,都使他觉得一种新的刺激,她还是那么老丑,可是比往常添加了一些活力。

  这段文字中让祥子觉得与平时不大相同的“她”是______,“她”是一个__________________________(答出两点即可)的人。

  (2)尼摩船长的潜艇在南极遇到了什么危险?他们是如何逃脱的?请简述该故事情节。

  5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

  豫剧起源于明朝中后期东京汴梁城开封,是在河南民歌、小调及河南民间演唱艺术的基础上,后吸收昆曲、秦腔等其他戏曲剧种结合演变而成的。豫剧艺术古今兼纳、刚柔相济、豁达宽厚,有“中和”之美。首先,豫剧以唱见长,唱腔______________________________,富有热情奔放的阳刚之气,具有强大的情感力度;其次,豫剧吐字清晰、本色自然、有血有肉,善于表达人物内心情感;再者,豫剧节奏鲜明强烈、矛盾冲突尖锐,故事情节有头有尾,曲调诙谐欢快,________________________,又适合演帝王将相的大场面戏。

  6. 根据要求,回答下面问题。

  材料一:下面是一位剪纸艺人为喜迎党的十九大胜利召开而剪的剪纸。

  材料二:剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。这种艺术形式在中国农村历史悠久、流传很广。它的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革,民间多以纸张制作。逢年过节抑或新婚喜庆,人们会把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上,节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。

  (1)仔细观察材料一中的剪纸,说说这幅剪纸包含的内容和寓意。

  (2)阅读材料二,简要概括剪纸的特点。

  阅读下文,完成小题。

  温暖的苇花

  ①芦苇的花,最不像花,像是用轻软的丝絮絮出来的。

  ②出城,逢到有河的地方,有沟的地方,就能看到它。不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群。挤挤挨挨,摩肩接踵,亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点,比人强。人有时喜欢离群索居,喜欢特独立行。所以,人容易孤独,而芦苇不。

  ③风一吹,满天地的苇花,齐齐的,朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍,白露为霜”那样的诗句来,那是极具苍茫寥廓,极具凄冷迷离的景象。可是,我眼前的苇花不,一点也不,我看到的,是一团一团的温暖。冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。

  ④我一步一步下到河沿,攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过,看我一眼,笑笑。走不远,复又回过头来看我一眼,笑笑。他一定好笑我的行为,采这个做什么呢!

  ⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生,在江西读书,不远千里给我捎回来的。花瓶太大,没有花能配它。插两枝苇花进去,却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。

  ⑥来我家的人看到,惊奇一声,这不是芦苇吗!

  ⑦当然是。寻常的物,换了一个环境,就显出不寻常来。有一句话讲,环境造就人。其实,环境也造就物的。

  ⑧我的老父亲看到,却吃吃笑出声来。他说,丫头,亏你想得出。我知道父亲笑什么,老家遍地芦苇,没人拿它当宝贝的。

  ⑨冬天,农闲。家家要做的事,就是去沟边河边割芦苇,运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下,苇花受了惊吓,扑扑扑,四下飞散,飞絮满天。农人的头上身上,都沾满苇花。他们把它当尘一样的,随便拍拍,轻描淡写。弯腰,却在小鸟用苇花垒成的窝里,捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里,哪里顾得上半空中,鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前,晃过家里几个孩子的小脸。请原谅,贫穷年代,那是孩子的美食。

  ⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花,摘回来给你爸絮枕头,絮尿垫。茅花软乎乎的,我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿,就停下来,眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了,多遥远哪。而我,总会在她的话里,发好一会儿的呆。我转身,看着头发已渐灰白的父亲想,这么老的父亲,也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息,就是因为这样的爱啊,年年复年年,如苇花。

  B11也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋,编出的毛窝,像毛茸茸的小船儿。天寒地冻,冻僵的双脚,伸进毛窝里,又轻软,又暖和。人被冻僵的神经,也一下子活络起来。贫穷年代,它默默无闻地,温暖了多少双脚啊!

  B12现在,毛窝已很少见了。今年,我去一个山沟沟游玩,在一间供游人游览的旧作坊里,赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色,一双一双串在一起,挂在墙上,成了艺术品。

  7. 作者围绕苇花写了几件事?

  8. 说说标题“温暖的苇花”有什么作用。

  9. 作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花,将它插在花瓶中这一事件时,分别写到了农人和父亲的笑,两人笑的原因分别是什么?

  10. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。

  冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。

  阅读下文,完成小题。

  落叶的生命

  ①想找树叶做手工,已是入冬。几场冷风冷雨,树上的叶子凋零无几,大多落在地上。不过,由于雨水频繁,落在地上的叶子湿润,还散发着树枝的气息,呼应着残存在枝头上的叶子,做最后的告别,虽有几分凄婉,却也十分动人。

  ②放学的时候,我和小孙子沿着落叶缤纷的小路找树叶。这时候,才会发现,秋末时分枝头上的树叶,或金黄,或红火一片,在秋风的吹拂下,是那样的灿烂炫目;落在地上的叶子却有别样的形状、色彩和风情。

  ③形状不一样了。由于距离的变化,拿在手中,近在眼前,才发现同样都是枫树,有三角枫、五角枫和七角枫的区别。而且,不同的枫叶,像伸出不同的触角,活了一般,让那红色的叶脉弯弯曲曲像是真的有血液在流动。不同流向的叶脉,让叶子的触角有了不同的弧度,那弧度像是舞蹈演员柔软而变幻无穷的手臂,富有韵律,让人们充满想象,便也成为做手工最佳的选择。我和小孙子用这样红色和黄色的枫叶,做成的金孔雀和红孔雀,让我们自己都惊讶,那一片片枫叶怎么那么像孔雀开屏时漂亮的羽毛呢?好像它们就是特意落在地上,等着我们弯腰拾起,去做孔雀那五彩洒金的尾巴呢。

  ④还有那槭树和石楠的叶子,椭圆形,粗看起来,大同小异,细看大有玄机。石楠叶小,槭树叶大,小的小巧玲珑,像童话里的小姑娘,大的像大姐姐一样温柔敦厚。石楠叶薄,薄得几乎透明,红红的颜色像是过滤了一样,淡淡的胭脂似的,可以随风起舞蹁跹。槭树叶厚,且有光亮的釉色,像穿着盔甲的武士,似乎能够听到风声、雨声;又像天鹅绒的幕布,拉开来,舞台上就可以上演有趣的戏剧。槭树叶和石楠叶最好找,几乎遍地都是,我们常常会如进山寻宝的人,总有些贪婪,弯腰拾起了这片,又抬头看见了那片,捧在手里一大捧,反复权衡,恋恋不舍,好像它们都是身边的至爱亲朋。我们用不同的槭树叶做成了不同形状的鱼,用不同的石楠叶做成了莲花,五片石楠叶错落在一起,就是一朵盛开的莲花;大小两片石楠叶合在一起,就是一朵含苞待放的娇羞的莲花;再找两片小小的黄栌,要找那种还能顽强保持着绿色的叶子,放在莲花下面,就是“莲叶田田”了。

  ⑤当然,色彩也不一样了呢。同样是杜梨树上落下的叶子,经霜和被雨水反复打湿后,每一片叶子上的红色已经相同,那种沁入红色深处的黑色光晕,浸淫红色四周的褐色斑点,像磨出的铁锈,溅上的离人泪,似乎让每一片落叶都有了专属于自己前世故事似的,更让每一片落叶都成为一幅绝妙而无法复制的图画。由于杜梨叶比较厚实,叶子上面有一层釉色,显得很是油亮,每一片落叶都像是一幅精致的油画小品。

  ⑥那些随心所欲而富有才华的大色块渲染,毕加索未见得能够胜上一筹;那些飞溅而落的斑斑点点,西尔斯拿手的点彩,也未见得能够如此五彩缤纷。

  ⑦杜梨叶,是人们最喜欢的,我们找到的最好看最别致的一片杜梨叶,竟然是黑色的。那种黑,不是被污染的乌黑,也不是姑娘劣质眉笔的那种漆黑,而是油亮油亮的黑,叶子的边缘有一层浅浅的灰色,像黑色的火焰燃尽之后吐出一抹余韵;像淡出画面之外、空镜头里的远天远水,让叶子的黑色充满想象的韵味。

  ⑧真的,别以为落叶就是死掉的树叶,落叶离开树枝,不过是生命另一种形式的转移。龚自珍曾在诗词当中写道:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶更是如此,更具有化为泥土中腐殖质的营养作用,来年新一轮春花的盛开,是落叶生命的一种呈现。如今,落叶生命的另一种呈现,在我和小孙子的手工中,它们存活在我们的册页里和记忆当中。

  11. 选文第①段描写的落叶具有怎样的特点?作者为什么要这样写落叶?

  12. 选文第②段画线句有什么作用?从内容或结构方面简要分析。

  13. 文中第④段运用了哪些修辞手法来描写落叶?请结合内容加以分析。

  14. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是人们对落花奉献精神最好的诠释。读完此文,说说自然界中还有哪些事物具有这种可贵的精神。举例并谈谈自己对此的看法。

  阅读下面两个语段,完成小题。

  (一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  (周敦颐《爱莲说》)

  (二)周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁①主簿②。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委③手版④归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。

  (节选自《宋史》)

  【注释】 ①分宁:地名。②主簿:官名。③委:抛弃,扔下。④手版:即笏板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。

  15. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )

  A. 可爱者甚蕃 蕃:多

  B. 出淤泥而不染 染:沾染(污染)

  C. 濯清涟而不妖 妖:娇艳

  D. 亭亭净植     植:竖立

  16. 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

  莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  17. 语段(一)中作者多次提到菊花和牡丹,写这两种花的目的是什么?

  18. 结合语段(一)(二),说明周敦颐的人生态度和性格特点。

  阅读下面这首诗,回答小题。

  己亥杂诗(其五)

  龚自珍

  浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

  19. 请描述诗歌前两句所展现的情景。

  20. 从运用修辞手法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

  21. 任选一题作文

  (1)题目:__________让梦想开花

  要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。500字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  (2)读下面文字,然后作文。

  齐白石作画,喜欢题“白石老人一挥”几个字,给人的印象好像是画得很快。其实,齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的,并且是很慢的,从来就没有信手一挥过。齐白石坚持每天作画,他一辈子只有两次十天没画画。有一次是他害了大病,躺在床上十天不能起来。第二次是他因母亲去世,悲伤过度,十天没有动笔。

  读了上面文字,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

  要求:①除诗歌外,文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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