人生规划:大学里当学生干部能得到什么锻炼

　　本文内容，来自老曾20多年的学生工作经验(8年辅导员，6年学生党支部书记、4年校学生会指导老师、2年校易班指导老师)，以及老曾对大学生核心能力打造的研究。

　　1、人际关系建设能力

　　大学生来自五湖四海，有各自不同的地域文化、生活经验、家庭背景、成长经验等，造成彼此之间有不同的价值观、生活方式、认知模式、行为方式，加之大学生自我意识的发展，相比中学生来说有更强的独立性和个性化需求，所以，很容易造成班级、寝室等有更多人际交流困境，造成大学人际关系比中学更难——毕竟，你中学同学与你在地域文化上差异不多，至少不会因为你的方言或不标准的普通话而造成交流隔阂。

　　学生干部相比一般同学面临的人际关系建设问题的概率机会和难度都更高。

　　比如：你是班长策划一个春游活动，你会发现：来自同学层面，30个同学有30个不同的旅游目的地，好不容易统一目的之后，总会有几个人不愿意去;来自老师层面，老师会因为担心安全问题不同意你组织这个春游。相对而言，一般学生不会面临这种具有挑战性的人际沟通和建设困境和难度。

　　比如你是一个校级学生主席，你面临是来自不同地域文化、生活经验、家庭背景、成长经验、学科思维和认知模式、行为方式、价值观、不同年级、不同性别、不同学院等各种同学，你面临的人际建设难度系数同样是中学、大学班级和学院干部无法比拟的。比如你要策划一个全校性的学生活动，你必须要考虑一下几个因素：

　　①不同学院不同年级学生的需求——如何在各种学生的多样化需求中找到共同点?

　　②学校层面的工作精神——如何获得学校领导、指导老师的认可和支持?

　　③学生会内部的工作安排和团队支持——团队内部的支持度?

　　④院级学生会的工作安排和团队支持——是否冲突学院工作?

　　⑤相关场地、经费等是否能满足?

　　⑥是否能与学校其他部门、学院的相关工作活动进行资源整合?

　　所以，你要去调研学生需求，你要开展团队内部沟通，你要去与指导老师汇报沟通，你要去获得学院学生会的支持，你要去与相关机关部门沟通，你要去与场地管理者沟通……在活动地开展中，你还要不断与嘉宾沟通讲话主题、到场时间、来校路线、停车位置……

　　性别、性格、阅历(各种经验、经历、知识背景等)、年龄、价值观等各种差异让你会面临着极大的人际关系建设挑战。你得绞尽脑汁地想各种方法，你得拿出你所有的智慧出来应对，你得在不断的挫折、失败中去学习和提升……

　　在多元文化背景下与不同的人共融相处;

　　说服别人接纳自己的观点和意见;

　　在沟通者中接纳别人的观点;

　　在差异、冲突中找到共同点;

　　沟通能力，这是一种你终身受用的能力。

　　而这种能力，没有长期的练习、反思是很难形成的。

　　这种能力，包括人际交往知识学习、人际交往心理期待管理、具体的沟通方法技巧、心理调适等能力。

　　并且，这种能力在你今后的工作中、生活中都要高频度地使用到。

　　你谈恋爱结婚，你要与你几十年没有共同生活经历的老丈人老丈母(公公婆婆)相处，你要接纳他们的语言和方式，你希望他们能接纳你的语言和方式，你需要在几十年没有共同经历中去找到彼此的共同点;你去求职找工作，你需要面对与你没有任何共同经历的同事与领导。面试的时候HR问你“你希望与什么样的同事或领导共事?”，你就侃侃而谈“我希望领导是英明的，我希望同事是友好的……”你不知道HR心里有多少个绝望!

　　2、多任务处理能力

　　当学生干部，你最大地挑战是需要应对学业和学生工作活动的时间安排冲突——很多学生干部不能胜任这点。你最困难的是很多时候要同时面对多个任务或事情，并且很多事情是没有计划地到来。这个时候，你需要锻炼和提升你的多任务处理能力。

　　但是这个能力对你来说很难。

　　因为你在中学期间，父母和社会的要求是：你什么都不需要管，你只需要读书学习。你不需要思考“放学回家路上是不要要买菜，为了一家人口味和健康问题需要买什么菜，买菜回家是先洗菜还是先煮饭，是先烧水还是洗茶杯……”。你心思单一，你只需要考虑学习安排。但是在大学就不这样了，在大学，如果你是一个学生干部，你需要应对：

　　你需要上课，你需要完整作业，你需要预习，你需要完成教授布置的阅读量，你还需要做科研创新项目，你需要开展团队建设，你需要策划活动，你需要与学院协调，你需要与老师沟通，你需要邀请专家，你需要落实专家来校前要与保卫处协调好避免专家的车不能进来，你需要落实好活动奖品，你需要因为天气变化要做活动B方案……

　　多任务处理能力，包括时间管理能力、生涯规划聚焦(断舍离)能力、自律和专注、高效学习等能力。时间安排表和人物清单、四象限法、GTD、番茄工作法、30秒电梯理论、甘特图、SMART原则、28定律等等，我们可以学习到的很多，我们更可以在实践中将这些知识体系训练成自己良好、高素质的行为习惯。

　　你结婚后，你要面临家务、孩子等多任务;你在工作中，有三个任务等到你同时进行是常态……就算你在暑期去自驾游旅游，你开车也是多任务处理，你眼睛要看前方，你手要握方向盘，你脚要踏刹车，你眼睛要听……现代社会带给人就是有更多智力投入的多任务处理。

　　尽管科学研究认为多任务处理会损害人的大脑智力水平，但是，你必须得承认，多任务处理是我们的现状，如果有效应对多任务处理，这是我们当代大学生面临的挑战。

　　这两大能力，是我们每个人都需要的能力。

　　并且，这些能力我们今后几乎每天都要用到。

　　大学里，你能学到很多深度的知识体系、严谨的学术思维;

　　但是，你还可以锻炼出更实用的终身受用的能力和行为习惯。

　　尽管这些能力对你来说并不擅长，或者具有挑战性，

　　但是，

　　大学期间，学会将自己不擅长的事情做好，

　　是你自己的责任。

　　你说呢?

　　原创： 曾侯森 启点生涯规划发展