英语阅读高分技巧：考研阅读9大题型解题思路（1）主旨、态度

　　英语阅读高分技巧：考研阅读9大题型解题思路（1）主旨、态度

　　作者:cc学姐聊考研

　　考研阅读分为主旨、态度、推理、判断、句子理解、细节、例证、词汇和指代这9大题型，接下来老师会给大家详细讲一下它们的出题标志和解题思路，为了方便大家理解，每个题型学姐都找了对应的一道真题带着大家去做一下。整理不易，你的点赞收藏和转发是我更新最大的动力！记得关注账号哦~

　　一、主旨题

　　1.标志：best title main idea, main problem, conclusion, mainly discuss, mainly about等。

　　2.解题思路：

　　（1）注意首段和各段第一句话，将其含义连接成一个整体；

　　（2）小心“首段陷阱”，不要只看第一段就选择答案；而是结合每个段落第一句来分析答案。

　　（3）快速作文法解题，做题前可以自己思考一下“如果是我写这个题目，我会怎么写”。

　　例题：英语二2017 text3第5题

　　35. The most suitable title for this text would be_____.

　　A. In Favor of the Gap Year B.The ABCs of the Gap Year

　　C.The Gap Year Comes Back D.The Gap Year:A Dilemma

　　第一段介绍了普遍现象，即：“毕业生完全忽视间隔年”，后文继续说“间隔年费时无用，让人落后”；如果只看这一段，很有可能误选D选项。实际上，根据刚刚说的解题思路，该主旨题需要从宏观把握文章观点，因此咱们继续看其他段落。

　　第二段提出作者观点，即“不足以谴责间隔年”后面举例间隔年的好处；

　　第三 、四段通过分析间隔年的作用论证这一观点。

　　可见全文立意在于“呼吁毕业生重视间隔年的意义”。因此，这道题正确选项应该是[A]选项。

　　原文：

　　第一段：

　　Today, widespread social pressure to immediately go to college in conjunction with increasingly high expectations in a fast-moving world often causes students to completely overlook the possibility of taking a gap year. After all, if everyone you know is going to college in the fall, it seems silly to stay back a year, doesn&39;t feel natural to spend a year doing something that isn't academic.

　　第二段：

　　But while this may be true , it’s not a good enough reason to condemn gap years.

　　但这即使是事实，也不足以成为谴责间隔年的理由。

　　第三段：

　　Studies from the United States and Australia show that students who take a gap year are generally better prepared for and perform better in college than those who do not.

　　美国和涣大利亚的研究表明，经历过间隔年的学生普遍比没经历过隔年的学生对大学有关充分的准备，表现也更好。

　　第四段：

　　If you’re not convinced of the inherent value in taking a year off to explore interests, then consider it’s financial impact on future academic choices.

　　如果你不相信休学一年具有发掘兴趣的内在价值，那么就想想它对于未来学业选择的经济影响吧。

　　二、态度题

　　标志：题干中出现attitude, believe, consider, regard, deem.

　　解题思路：

　　（1）首先你要知道常见的态度词有哪些，这里学姐列举了真题中常见的一些态度词：

　　Opposition反对、suspicion怀疑的、Approval支持、indifference冷漠、Optimistic乐观的、subjective主观的、objective客观的、pessimistic悲观的、biased有偏见的、impartial偏心的、sensitive敏感的。

　　但是像冷漠、不关心、偏见这种一般是可以直接划掉的。原因很简单，上期老师也讲过了，如果作者对一件事情不关心的话，那干嘛要写这篇文章呢？对吧~

　　（2）不要掺杂自己的主观想法；

　　（3）可以寻找文中一些具有感情色彩的词；

　　（4）可以抓论述的主线及举例的方式。

　　例题：英语二2017 text1第5题

　　25. The author’s attitude to what UK governments have done for sports is______.

　　A.tolerant B.critical C.uncertain D.sympathetic

　　该题问的是“作者对英国政府针对体育所做行为的态度是什么”。根据题干关键词，what UK governments have done for sports定位到第四段，本段前三句指出，英国政府参与规划基层体育运动的做法有些可笑。其正确做法应该是确保公共设施到位，而实际上政府却采取了完全相反的做法。最后两句向未来政府提出建议：为繁荣体育事业多干实事，至少不要让情况变得更糟。可见，作者对政府持明显的批判态度，因此[B]正确。

　　【B】选项的critical刚好概括了文中 a little absurd, It should really be ..., But successive governments ...、 wordy, worthy strategies所传递的作者态度。

　　原文：

　　第四段：

　　①Indeed, there is something a little absurd in the state getting involved in the planning of such a fundamentally “grassroots” concept as community sports associations. ②If there is a role for government, it should really be getting involved in providing common goods—making sure there is space for playing fields and the money to pave tennis and netball courts, and encouraging the provision of all these activities in schools. ③But successive governments have presided over selling green spaces, squeezing money from local authorities and declining attention on sport in education. ④Instead of wordy, worthy strategies, future governments need to do more to provide the conditions for sport to thrive. ⑤Or at least not make them worse.

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