省初学生生涯规划书

　　前言：生涯(career)是一个人生活里各种事件的演进方向与历程，包括一个人在一生中扮演的各种职业和生活角色，并由此表现出个人独特的自我发展形态。尽早进行生涯规划，可以让我们的人生更加有意义、有价值。

　　在做生涯规划前，让我们遵守一个“公理”——修身、齐家、治国、平天下，此四者，作为我们人生目标的四个纬度。

　　现在，就让我们由远及近，来“规划”(畅想)自己的人生……

　　(1)当你的人生来到四十岁的时候，你希望自己是怎样的状态?(提示：从生活、工作两方面去想象)

　　生活上：钱够用、幸福、不会忙到没有时间玩、有房住有车开;

　　工作上：要努力工作，但不能废寝忘食;要有假期可以出去玩;

　　(2)为了实现(1)中提到的状态，你希望自己在大学毕业时候从事怎样的职业?

　　职业：1、当老师虐学生;2、进行前端需求沟通、规划等工作;

　　(3)为了从事上述职业，请你向爸爸妈妈了解，可以读什么大学?什么专业?

　　大学：中山大学/华南理工大学、清华大学/北京大学、北京师范大学/华南师范大学、暨南大学/广东工业大学;

　　专业：数学系、计算机系;

　　(4)为了进入上述大学，你认为高中你需要具备怎样的学业成绩和综合素养?

　　学业成绩：高中班级前10;

　　综合素质：善良、助人为乐、多做好事;学习优秀;强身健体，每周跑步5-10公里;有艺术修养;

　　(5)你希望就读哪所高中的哪类课程班?

　　希望就读广东省实验中学高中南山班或格致班或普通班;

　　(6)你在省初三年的规划是什么?包括：1你在年级的考试目标名次是多少?2你准备进行哪些学科的竞赛课程?希望达到怎样的水平?3你课外准备修读的课程包括哪些?4你进行体育锻炼的主要方式是什么?时间如何保证?5你课外的主要兴趣是什么?初中你准备如何发展它?

　　1、年级考试目标名次：年级前50名;

　　2、学科竞赛：初三升高一那年达到：信息拿到提高组三等，或数学接近高联三等，或物理接近高联三等;

　　3、课外准备修读课程：信息竞赛、数学竞赛、物理竞赛

　　4、体育锻炼方式：每周跑步5-10公里;每周跳绳2000下;

　　5、课外兴趣：阅读：每天阅读0.5-1小时;徒步：节假日徒步一次，每次10公里左右;长笛：每周2小时;

　　(7)分析你的个人情况，认为有哪些方面(能力的，性格的)有助于你上述规划的实现，哪些方面需要改进，你准备如何改进?

　　个人性格能力：专注力强，有毅力，比较认真努力，做事谨慎严谨，乐观积极向上;

　　改进：需要加强体育锻炼;过于小心不够大胆;创新能力上还可以加强;

　　如何改进：体育锻炼：每周跑步5-10公里，每周跳绳2000下，每周打篮球一次;创新能力提高：阅读创新方面的书籍，信息竞赛可以提高创新能力，平时大胆一些，要有新的想法，自己的想法，可以与同学交流想法;

　　(8)简述你的家庭情况(家庭成员，父母从事的工作等)，你认为父母有什么地方对你的成长特别有帮助，有什么地方希望改进?

　　父亲：技术和管理工作。对我的帮助：关键时刻做决定，做错事的时候教训我;

　　母亲：技术和管理工作。对我的帮助：管理松紧适度，生活上照顾我，学习上帮助我收集资料;

　　希望父母改进的地方：不要有拖沓症和选择困难症。否则只好我催他们，并帮他们选择了。

　　(9)对于初中南山班的生活，你有什么期待?

　　期待：每天向牛师和牛娃们学习和借鉴、收获新知识;

　　(10)你心目中理想的初中班主任是什么样的?

　　心目中的初中班主任：严格管理学生、和蔼可亲;