职业生涯规划书设计

职业兴趣

(喜欢干什么)

   兴趣是最好的老师。我对（学前教育/航空服务/城市轨道交通运营管理/计算机等）专业很感兴趣，我特别喜欢小孩子/弹钢琴/跳舞（与飞机/高铁、地铁、火车等工作），我还喜欢跳健美操、打篮球、听音乐、与人交流、阅读书籍，这些都有助于成就我的职业理想

职业能力

(能够干什么)

   我活泼开朗，表达流畅，具有较强的人际沟通能力，能很快适应周围环境；自信、自主、自强，具有一定的管理能力；与同学相处融洽，团队意识强，有较强的集体荣誉感。钟爱所选择的专业，积极参与社会实践，学习动力足，能吃苦耐劳，具有创新精神。同时，我擅长做手工、画画（英文播报、各种情景剧/能较熟练的运用危机应对的处理方法等）

个人特质

(适合干什么)

 可尝试去网上进行职业性格测试：MBTI测试、DISC行为方式测试

性格分析

职业价值观

(最看重什么)

   我能树立正确的择业观，努力培养自己的就业意识和创业意识，希望能实现自我价值和人生价值。主要表现为：办事公正，人际关系融洽，能充分发挥自己的才能和特长，能为他人和社会付出。

现在，无论是文化课还是专业技能课我都认真听讲，勤学好问，苦练技能。我深知，今天的我对于（  ）等专业了解很有限，非常缺乏（ / ）专业知识和经验。但是，我相信自己，因为我热爱这份职业，我要不断完善自我，设计出适合自己的职业生涯规划，成功路上一定有我在奔跑。

老师、同学、自己、家人对自己的评价

老师：积极负责，实事求是，聪明好学

同学：内向害羞，心地善良，热心助人

自己：活泼可爱，风趣幽默，多愁善感

家人：诚实坦白，心地善良，温柔体贴

目标名称

例如：我的青春里有梦想

时间跨度

3年（2.5+0.5）

长期目标

如：以优异的成绩从华艺毕业，把所有适合自己专业的证书或利于今后发展的证书都争取拿到，找到一份适合自己的钢琴老师工作，或顺利通过成人高考或顺利专升本

细分目标（阶段目标）

阶段目标1名称：学会专业知识、担任班长

时间期限

第一学期

阶段目标1（具体目标）

1.当班干部，期末拿到班级前十名

2.熟悉学前教育专业课程和科目，掌握考试技巧

3.

阶段目标1---行动计划（发展措施）

1.早读大声读书

2.不懂下课及时请教老师

3.多练习自己薄弱科目（舞蹈））

4.

5.

阶段目标2名称：找到自己喜欢的科目和课程

时间期限

第二学期

阶段目标2

1.喜欢舞蹈、唱歌，多练习

2.学好舞蹈

行动计划（发展措施）

1.语口课积极参与课堂

2.

3.

阶段目标3名称：做好见习工作、考取普通话证书

时间期限

第三学期

阶段目标3（具体目标）

1.

2.

3.

阶段目标3---行动计划（发展措施）

1.

2.

3.

阶段目标4名称：考取普通话证书、中级保育员证书

时间期限

第四学期

阶段目标4（具体目标）

1.考取普通话二级乙等

2.考取中级保育员证书

3.

阶段目标4---行动计划（发展措施）

1.

2.

3.

阶段目标5名称：见实习5周积累经验、成功定岗推荐/自主招生备考读大学

时间期限

第五学期

阶段目标5（具体目标）

1.

2.

3.

阶段目标5---行动计划（发展措施）

1.

2.

3.

阶段目标6名称：在幼儿园定岗实习/自主招生备考大学/考上大学

时间期限

第六学期

阶段目标6（具体目标）

1.评上优秀见实习生

2.

3.

阶段目标5---行动计划（发展措施）

1.在幼儿园好好做事

2.多做事，不计较

3.

（备注：学校有美术大赛、舞蹈比赛、十大歌手、各种技能大赛等。要考取的证书有普通话、计算机、英语、舞蹈、钢琴、保育员等。学校的其他活动有实践周、见实习等）