生涯规划,合一可以这么做……

发布于:未知 编辑:admin 2022-01-02 阅读量: 0

  古语云:“志不定,天下无可成之事。”2021年12月16日8:00,合肥一中高一年级部的第一节“中学生职业生涯规划”主题班会准时开讲。杨曙义老师和高一5班的同学共同谈性格,论职业,说价值,树理想。

  杨曙义老师通过冷静的自我剖析和理性的思考,引导学生们在外部探索中了解大学学科门类和专业,在内部对话中了解自己的性格特质。课程互动环节中,依托霍兰德职业兴趣的划分让同学们发掘优势,激发内驱力,爆发小宇宙。

  知人者智,自知者明。合肥一中高一年级部中学生职业生涯规划展示课,从16号第一节开始共八节课,由八位优秀班主任代表给师生带来精彩的主题班会。活动过程中特别邀请到合肥一中封安保校长亲临课堂,张大勇副校长和政教处张震主任、团委汪义超书记、心理中心郭樱主任全程指导工作。不同的展示课呈现出的专业性、知识性和趣味性,让评委和听课的班主任们写下满满的笔记,也让他们听课过程中频频点头。高一年级部孔华主任和张建军副主任、徐明星副主任始终坚持在活动现场,在年级部的统筹与推进下,公开课有序开展,学生积极参与,促进班主任专业化成长就是助力学生多元化发展。

  毛永宁老师用风趣的课堂用语,引导学生前瞻与实际相结合的职业生涯定位。参与课程的2班同学在搜索或发现的过程中,收获新技能、新希望。王翠霞老师注重课堂实践,引导高一24班的同学正确评估个人目标与现实之间的差距。朱丽君老师寓教于乐,带领学生们在不同的“技能之岛”寻寻觅觅。杨杳来老师以“旅行的准备”作为课堂导入,与27班的同学们一起,对自己的综合优势与劣势进行对比分析。杜涛老师引导17班的孩子们,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标,做有方向性的方案。杜中海老师以饼状图呈现大学生对自己专业的满意程度调查结果,再以学生活动推波助澜,和高一14班的同学们拨开“生涯”迷雾,直面“规划”之旅。陈发生老师暖心提示36班的同学们,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

  会后,各位评委在年级部会议室对今天的主题班会进行了认真分析和点评。大家觉得每位老师的课都能围绕“职业生涯规划”这个主题,从不同角度切入,用各种形式展开,丰富多彩,各有千秋,均体现了合肥一中老师的能力和风采。

  人生在于选择,幸福来自规划。高中阶段是成长中的一个重要驿站,“选择”和“适合”,“热爱”和“优势”都会引领我们走上不同的道路。合肥一中高一年级部希望通过这次具有代表性的“生涯规划”系列课程,正确引导学生,认识自身个性特质和发展已有或潜在的能力优势,帮助同学们重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。

  知己知彼方能笑傲人生。

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