如何进行生涯规划帮助孩子们自由奔跑 -好学网

　　在求学的过程中，貌似成绩较弱的学生是家长的苦恼，老师的烦恼

　　他们的烦恼在于让学生成绩如何提高?

　　自觉性不高的孩子如何提高自觉性?

　　自觉性高但是苦学不好的孩子如何提高成绩?

　　成绩较弱的孩子如果成绩能提高，那就是父母喜欢颜了。

　　那成绩好的孩子，一直名列前茅的孩子，是否就没有烦恼了呢?

　　铭美是我之前的一个学生，成绩非常优秀，做题能力也很强。

　　在重点中学的重点班，成绩在级前五十，班里前三，偶尔能在第一名。

　　我问她，为什么还要来补习呢?想补什么内容呢?

　　她说她想变得更好。

　　听到这样的回答，我有点意外。

　　继续问她，你觉得怎么样能更好呢?想追求越来越好是因为什么?

　　我现在还能记得她当时回答我的时候手是紧握着拳头的。

　　她说想稳定在班里前三，甚至是第一。

　　聊了小会之后发现。

　　促使她想变得更好的动力是妈妈的压力。

　　妈妈对她的态度是属于，她一直排在前三也不满足的，有时周末难得回家告诉妈妈她的成绩，得到之会是妈妈的“又不是第一”。

　　当有时掉落前三的时候，回家还要接受妈妈“难听的话”。

　　她觉得很伤心，也很崩溃，但是不知道如何做。

　　长期以往，她就觉得她只能用好的成绩来面对她的妈妈。

　　她小学的成绩是比较一般的。由于这样的一种外因，促使她不断的去努力，去学习。

　　她在考试之前的晚上总是会失眠，考试的时候会紧张，冒汗。

　　她害怕这次考试名次又会下降。回家又得面对妈妈的“冷嘲热讽”。她觉得压力很大。

　　她说，虽然同学都觉得她厉害，她的成绩还不错，但是她一点都不开心。

　　她觉得她每次考试对她就像梦魇。

　　让关爱、理解、规划助力孩子们自由奔跑

　　在后面的学习中，我让她释然的对待每一场考试，让她尝试着不同的角度或方法去对待考试。

　　比如，考试之前就想这场考试最差的情况会是怎么样呢?你能否接受呢?

　　在强大的压力下学习是一种怎么样的体验呢?

　　我让铭美描绘她五年后觉得理想的生活是怎么样的?

　　她很快就回答我，她要考个离家远的大学，离开妈妈身边。

　　是否有心仪的大学之类的?

　　我再通过霍兰德，和非正式评估，了解她的兴趣爱好及特长。

　　帮她锁定了大学及专业。

　　然后通过这个目标，让铭美再去拆分目标，高中目标。

　　高中的学习中的科目要求和铭美进行了大概的沟通。

　　然后我对她说，你可以为了自己而学习的，不需要为了其他人，甚至是你的妈妈。

　　当一个孩子能沉浸在自己设立的目标，有自己憧憬的期待的目标在等待着她。

　　她现在的努力学习就是在为自己搭建一个康庄大道。

　　在自己前进的道路上一点点的积累自己的努力和汗水。

　　这样的过程，我想说，纵使是累的、痛的，但是也是快乐着的吧

　　让关爱、理解、规划助力孩子们自由奔跑

　　后来，铭美拿到了学校的提前录取高中通知书，属于学费全免的这种。

　　每个孩子都是一个脆弱的小精灵，她需要我们去呵护，需要家长去关爱。

　　家长更多的应该给予精神上的鼓励和支持，而不应是打压。

　　不管家长的话语是有意的还是习惯性的无意。

　　请注意，每一句话都是对敏感的孩子一把重重的刀子。

　　让关爱、理解、规划助力孩子们自由奔跑吧!

　　助力于每个孩子的学习成长及规划，我是晓。

　　晓生涯规划，中学生涯规划师，帮你一起助力孩子的成长。

如何进行生涯规划帮助孩子们自由奔跑

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