如何进行生涯规划帮助孩子们自由奔跑

发布于:好学网 编辑:好学网 2020-06-11 阅读量:0

  在求学的过程中,貌似成绩较弱的学生是家长的苦恼,老师的烦恼

  他们的烦恼在于让学生成绩如何提高?

  自觉性不高的孩子如何提高自觉性?

  自觉性高但是苦学不好的孩子如何提高成绩?

  成绩较弱的孩子如果成绩能提高,那就是父母喜欢颜了。

  那成绩好的孩子,一直名列前茅的孩子,是否就没有烦恼了呢?

  铭美是我之前的一个学生,成绩非常优秀,做题能力也很强。

  在重点中学的重点班,成绩在级前五十,班里前三,偶尔能在第一名。

  我问她,为什么还要来补习呢?想补什么内容呢?

  她说她想变得更好。

  听到这样的回答,我有点意外。

  继续问她,你觉得怎么样能更好呢?想追求越来越好是因为什么?

  我现在还能记得她当时回答我的时候手是紧握着拳头的。

  她说想稳定在班里前三,甚至是第一。

  聊了小会之后发现。

  促使她想变得更好的动力是妈妈的压力。

  妈妈对她的态度是属于,她一直排在前三也不满足的,有时周末难得回家告诉妈妈她的成绩,得到之会是妈妈的“又不是第一”。

  当有时掉落前三的时候,回家还要接受妈妈“难听的话”。

  她觉得很伤心,也很崩溃,但是不知道如何做。

  长期以往,她就觉得她只能用好的成绩来面对她的妈妈。

  她小学的成绩是比较一般的。由于这样的一种外因,促使她不断的去努力,去学习。

  她在考试之前的晚上总是会失眠,考试的时候会紧张,冒汗。

  她害怕这次考试名次又会下降。回家又得面对妈妈的“冷嘲热讽”。她觉得压力很大。

  她说,虽然同学都觉得她厉害,她的成绩还不错,但是她一点都不开心。

  她觉得她每次考试对她就像梦魇。

  让关爱、理解、规划助力孩子们自由奔跑

  在后面的学习中,我让她释然的对待每一场考试,让她尝试着不同的角度或方法去对待考试。

  比如,考试之前就想这场考试最差的情况会是怎么样呢?你能否接受呢?

  在强大的压力下学习是一种怎么样的体验呢?

  我让铭美描绘她五年后觉得理想的生活是怎么样的?

  她很快就回答我,她要考个离家远的大学,离开妈妈身边。

  是否有心仪的大学之类的?

  我再通过霍兰德,和非正式评估,了解她的兴趣爱好及特长。

  帮她锁定了大学及专业

  然后通过这个目标,让铭美再去拆分目标,高中目标。

  高中的学习中的科目要求和铭美进行了大概的沟通。

  然后我对她说,你可以为了自己而学习的,不需要为了其他人,甚至是你的妈妈。

  当一个孩子能沉浸在自己设立的目标,有自己憧憬的期待的目标在等待着她。

  她现在的努力学习就是在为自己搭建一个康庄大道。

  在自己前进的道路上一点点的积累自己的努力和汗水。

  这样的过程,我想说,纵使是累的、痛的,但是也是快乐着的吧

  让关爱、理解、规划助力孩子们自由奔跑

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  后来,铭美拿到了学校的提前录取高中通知书,属于学费全免的这种。

  每个孩子都是一个脆弱的小精灵,她需要我们去呵护,需要家长去关爱。

  家长更多的应该给予精神上的鼓励和支持,而不应是打压。

  不管家长的话语是有意的还是习惯性的无意。

  请注意,每一句话都是对敏感的孩子一把重重的刀子。

  让关爱、理解、规划助力孩子们自由奔跑吧!

  助力于每个孩子的学习成长及规划,我是晓。

  晓生涯规划,中学生涯规划师,帮你一起助力孩子的成长。

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