肖贤：孩子做作业为什么会磨蹭？

　　孩子做作业为什么会磨蹭?

　　浠水实小 肖贤

　　磨蹭就是做事慢吞吞的，总是跟不上别人的节拍，拖至最后。无论何人何时何地，没有人会喜欢磨蹭的人。然而，生活中并不因为别人的不喜欢，磨蹭的人就会消失，因此，我们每个人学会坦然面对和接受这种磨蹭的人。当老师更要如此。

　　随着社会的变迁和发展，留守儿童的增加，隔代教养的出现，孩子们中磨蹭的人更多。这种孩子没有任务感，没有时间概念，在完成学习任务时无限地延长时间才能完成。这种情况既影响老师的教学进度，又使得磨蹭的孩子学习上不停地欠债。上一个学习作业没完成，下一个作业又不期而至，导致学习债堆积成山，最后，磨蹭的孩子干脆来个将军不会面，逃之夭夭，破罐子破摔，索性不做，于是乎该训练的没训练，学习成绩只能一落千丈，乌龙摆尾。

　　这些孩子为什么在做作业会磨蹭呢?

　　A孩子，是个女孩，九岁。父母离异，奶奶带。她很内向，也很努力。而奶奶是个文盲。每次她遇到难题，她不会做，就停在那里，许久不动笔。她奶奶做了一大堆事情之后，一见，她还在做那道题，就生气地批评她，说她磨蹭。于是她泪流不止，久而久之，对学习生厌，对难题生惧，索性在难题面前一停到底，纹丝不动，有始无终，没能完成至最后的作业，真正成为了奶奶给她贴标签的孩子即磨蹭的孩子。这一类的孩子其实只要有家长在一旁辅导，及时解决作业上的绊脚石、拦路虎，或先易后难地做题，把难题放一放，通过问老师和家长，查工具书或资料，是完全有可能避免成为磨蹭的孩子。

　　B男孩，十岁，懒，啥作业不是不会做，而是不想做，课间只想出去疯狂的追赶，打闹。在学校纯粹是为了混日子，家长只望他葫芦天多大，哪知他葫芦不开花。课堂上不管做什么作业，他根本就是双手摸白纸，根本不下笔。只是做做样子，画画儿，或找找借口，假装东找笔，西找纸，一会儿摸手，一会儿摸脚，当老师检查他作业的时候，别的同学一气呵成地都交了作业本，而他还是一字未动，磨蹭了多少时间!浪费了多少光阴，消耗了多少美好的年华!这类孩子在家受弱爱，被宠上了天，过惯了优待服务的生活，衣来伸手，饭来张口，指望他勤奋学习，成绩好，做作业不省心，那恐怕是太阳从西边出。长久下去，不学不做，双差生的帽子必戴在他头上。也必将打击他的自信!

　　C男孩，九岁。他书写速度特慢。看一个字或词，别人看一遍就行，而他看一笔写一笔，一个字要看N多次才能完成;别人抄一个自然段只要十分钟，而他要一个小时才能完成。这样的速度简直可用蜗牛来形容，遇到急性的老师或家长，岂不是要气炸了肺?这类孩子解决的根本方法只有一个，培养速记能力，提高书写速度。需要家长配合老师，在家随时随地有意识的训练孩子的记忆能力。坚持一段时间的训练后，磨蹭的状况会得到改观。

　　D男孩，八岁，聪明，不管学什么，一学就会，照理说可以让老师和家长挺省心，可是他却让老师和家长烦透了心。为啥?因为他不专心致志。他做一会儿作业，玩一会儿，再做一会儿又玩两会儿。他在家里做一张数学试卷时，做完一道题喝口水，做完第二道题上个厕所呆一阵子，做完第三题说肚子饿了，拿个苹果吃吃，做完第四题，说磕睡虫来了，睡一下觉再接着做。等他醒来已经是晚上九点了，父母天天被他折腾得见他这样做作业就火冒三丈，生气不止。毕竟孩子是亲生的，又心疼他长身体，怕影响睡眠，无奈地让他上床睡觉。剩下的题，他会做也没有用，只得第二天到学校再补。你说遇到这样的孩子，考试时经常连试卷都没做完，还想得到高分?可惜了他的聪明大脑没得到很好的证明。这类孩子与《学奕》中的一个人一样，一心思援弓而射将至的大雁，哪有心思学奕?此类孩子，所有的心思放在与做作业无关的事情上，迅速完成作业任务，那才怪!对于这类孩子，家长对孩子要狠心，对孩子提的一些看似合理的要求敢于说不，孩子虽然当时有情绪，但长痛不如短痛，不能惯着孩子。坚持一段时间，孩子肯定能改变磨蹭的坏习惯。

　　对于以上几种磨蹭的孩子，作为负责老师花费的心血最多，天天收作业如讨债一般，说尽了好话，想尽了办法，开了不少小灶，而收效甚微。只能耐心地教育，反复地提醒，耐心地等待，期待孩子慢慢地改变，有朝一日，终破茧成蝶。这个过程虽然很漫长，但我坚信，总有一天，磨蹭的孩子会让人刮目相看的。这一天会终将到来!