秀雅学校的生涯规划教育，从组建社团开始 -好学网

　　生涯规划教育，从组建社团开始

　　花都区秀雅学校张忠宝510800

　　初中的生涯规划教育，从哪里入手呢?各个学校都有自己的规划。秀雅学校六年的办学经验告诉我们，生涯规划教育，从组建社团开始，我们的理论依据是加德纳的多元智能理论，从扬长避短和适恰选择两个视角，开展生涯规划教育：

　　宽领域多维度的社团，给孩子们更多的选择机会。就我们秀雅学校而言，在315名新生中，成立了27个社团，社长、副社长人数超过五十人，近五分之一的学生有提升领导力的梦想。27个社团涵盖25个学科领域，每个孩子都有机会选择，这对人格发展处于波动期的初一学生而言，的确是一个考验，这便是生涯规划教育的开始，亦即要学会选择。一周的酝酿期，孩子们的思考与痛苦抉择，都是生涯规划教育必须经历的过程。

　　灵活宽松的社团运作机制，给孩子们更多的尝试机会。我们的社团运行，不是一成不变的，而是让孩子们不断尝试，在尝试中体验自己的存在感、在尝试中不断挖掘自己的潜能、在尝试中确立自己的发展愿景。我们秀雅的社团，不是样子、不是检查的必须，而是孩子们成长实验室、职业靶场和未来美好人生的加速器。

　　多层次多视角的社团舞台，给孩子们更多的展演机会。不登舞台，不知本领恐慌，秀雅的多层次多视角舞台，不定期的开展各种竞技比赛、各种展演。每个孩子的展演机会多、提升机会多，生涯规划教育无处不在。舞台展演感受，是职业生涯规划教育最生动、最能挖掘潜质的有效技术。

　　选择、尝试与展演，生涯规划教育三部曲。选择是人生第一能力，它是生涯规划教育最基础最本质的入门课;尝试是选择的保护伞，没有不断的尝试，选择很难达到最理想状态，没有尝试的选择是有巨大风险的;展演是对尝试和选择的检验，是强化选择结果的验证实验，是生涯规划教育的阶段成果。

　　就我们秀雅学校而言，我们的生涯规划教育，从组建社团开始。我们的社团建设在习近平新时代中国特色社会主义指引下，强化自主选择，鼓励多重尝试，创造展演机会。这对学校内涵发展、品质提升都是大有益处的。

　　我们的社团选拔赛：