选科神器:学马教育新高考选科团体测评功能上线
导读
新高考改革背景下，学生有了更多的自主选择权，但是选科却成为摆在学生、家长和学校面前的难题。
新高考选科使得学生的决策前置，在高一时要思考自己人生方向是什么，自己适合什么样的专业，以后要从事什么样的工作。选科不仅仅影响学生的志愿填报，更重要的是与学生人生发展方向息息相关，是学生生涯发展关键的一步。
但是，学生在选科时面临诸多问题。
多种选科组合难抉择
选科从文理两种，扩展到“3+3”历史、政治、地理、物理、化学、生物六科中任选三科的20种。即使在实行“3+1+2”选科模式的省市，学生也要在12种组合里进行选择。
缺乏生涯规划的意识和能力
学生缺乏生涯规划的能力，对自我认识不足，选科时更多的是考虑学业成绩及选考科目因素，没有考虑自己发展的需要。
受多种因素影响
学生的自主选择能力不足，加之在选科时受多种因素影响，父母意见、老师意见、同学选择等等，学生不知该如何选择。
缺乏对高校和专业的了解
由于缺乏对专业的了解，很多学生并未理解专业的内涵，选科较盲目。
在此背景下，学马教育研发新高考选科系统，满足学校团体测评需求，以期帮助学生和学校解决选科带来的实际问题。
学生端
定位学生的目标专业和职业
利用心理测量技术对学生的人格特征、兴趣倾向等进行综合测评
对学校和专业有全面的了解
了解大学和专业的培养目标、专业实力、就业情况、发展趋势等
利用决策平衡单进行科学决策
对影响选科的个人因素、家庭因素、高中因素(老师建议、学科实力等)、职业因素等进行权衡评估
管理端
明晰学生的选科结果
学生的选科组合、单个学科选择情况一目了然，为学校走班排课提供依据
有效统计学生的目标专业
了解学生实际情况和特点，有利于学校的教学改进及学生的个性化发展
全程监控学生测评进度
系统后台提供管理学生的功能，有效监控学生的测评进度
/ 我们的优势 /
基于生涯规划理念进行选科，测评定位目标专业，专业定位科目
具有完备的学校、专业、职业等数据，
满足多种需求
系统支持6选3、7选3、3+1+2等多种选科方式
系统综合学生决策加权结果等数据为学生提供选科建议
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