非常努力,可是为何连正常水平都考不出
一些考生基础不错,聪明程度也不错,由于一模没有考出理想成绩,他们一模后非常努力。
可是,他们考二模,依然没有考出理想成绩;
家长觉得孩子真实水平绝对不是这样的;
学生也坚定的认为,这次依然是没有发挥出正常的水平;
甚至老师都认为,他们完全可以考得更好。
这样的考生,考不出正常水平,问题究竟出在哪里?
不妨参考这个答案——训练。
特别是众多考生缺乏
——解整套题方面的训练。
根据对考生和考试的研究:
1.考试时间较长,考生不能持续性保持较好的考试状态。
语文考试时长150分钟,文综、理综考试时长150分钟,数学120分钟,英语由于听力已经提前考完,所以时间相对短一些。
(1)有的学生确实很聪明,基础也不错,但是他们在考试中做不到长时间集中精力,所以往往到他们答试卷后几题的时候状态不一般,直接导致没有考好。
(2)有的考生进入状态较慢,随着考试进行,逐渐进入最佳状态,由于考试有时间限制,纵观全卷,他们一样总分不高。
(3)还有一部分考生,在开考前已经做了一定量的训练,结果进入正式考试中,由于精力的消耗,也不能集中精力考好整个一门考试。
这样,他们在考试中,即便有水平,由于不能持续保持较好的考试状态,导致他们不能发挥出正常水平。
2.平时训练中,受到单科课堂,以及课堂45分钟的限制,他们很难开展对解答套题的训练。
(1)他们考单科,或者做某类题,成绩确实不错,但是一合起来考,成绩就不理想。真正考试,确实都是合起来考,但是平时很少有考生能有机会合起来训练,也就是对解套题进行训练。
(2)高三尽管经常有考试,但是相对来讲,面对考试,多数考生确实想考出理想成绩,没有几个能做到考试——也是真正训练。“以考代练”效果不明显,所以还是有效训练得不够。
(3)考试中,在总结中,考生盯着错误的试题,可是他们局限于会做不会做,没有没有太多的考生思考——答题套题的时候,即便会做,也不一定拿到分数。
这样没有得到有效的总结。
离2019年高考只有29天了。
多数考生缺乏对解套题的训练,要想解决这个问题,建议:
1.给考生留足自由复习的时间,特别是对解套题能力的训练,要有足够的时间。
2.保证训练题的质量,例如一些重要区的模拟卷。
3.训练——总结——训练——总结相结合。
这样才可能解决前面提到的问题。
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